高陵区成功举办“人工智能深度赋能教育背景下的课堂课程变革”研讨会

秋来风景异，在这兼具收获与憧憬的金秋十月，17-18日“人工智能深度赋能教育背景下的课堂课程变革”研讨会在高陵区召开。本次研讨会由陕西师范大学、西安市高陵区人民政府主办，高陵区教育局、上海浦东当代好课堂教育发展中心承办，醍摩豆智慧教育研究院等单位协办。

中国教育学会第九届理事会副监事长杨念鲁；中国教育学会副会长，北京市丰台区承泽小学党支部书记、校长王欢；北京教育学院原党委书记，《中国教育学刊》编委会副主任、编审（教授）马宪平；北京教育学院原副院长、北京市特级教师协会会长汤丰林；中国当代教育名家冯恩洪先生；醍摩豆智慧教育研究院秘书长刘彬等教育大咖云集。

陕西师范大学党委常委、副校长任晓伟，西安市教育局二级巡视员王纲等领导亲临指导，陕西师范大学党委常委、副校长任晓伟与高陵区副区长薛霞热情致辞。

本次研讨会的召开旨在共同探讨人工智能技术驱动下教育教学模式的深度变革与形态创新，共话面向未来的教育。这是高陵区落实国家、省市教育工作会议精神，深入贯彻国家教育数字化战略部署及发展新质生产力相关要求的务实行动，是高陵区与陕西师范大学深入推进校地融合发展的生动实践，也是持之以恒推进高陵教育“1+6”教育体系，着力打造“优学高陵”品牌，加快建设区域高质量教育体系这的重大举措。

研讨会在西安市高陵区第二实验小学周美萍老师、西安市东城第二学校张浩楠老师的AI赋能课展示后正式开始

醍摩豆智慧教育研究院刘彬、北京教育学院汤丰林进行了课堂诊评

在随后的主旨报告环节，资深教育专家杨念鲁先生提出了一个引人深思的观点：人工智能不仅是教育的挑战，更是教育跃升的契机。他指出，通过教师转型、学生赋能和制度创新的三管齐下，我们完全能够将AI挑战转化为教育质的飞跃。AI技术正在改变传统的教育模式。过去以知识传授为核心的学习方式正在被颠覆，传统的课堂教学和以教材为蓝本的学习评价方式也面临革新。

图 |杨念鲁先生、王欢校长

北京市丰台区承泽小学校长，原史家教育集团总校长王欢强调，在AI技术迅猛发展的教育背景下，要积极构建有温度的教育。她指出，AI虽能提升教育效率，但教育的核心始终是人的情感与成长。学校应借助AI实现个性化教学，同时注重师生间的情感交流，营造充满爱与关怀的教育氛围，让每个孩子都能在温暖的环境中茁壮成长。

北京教育学院汤丰林教授指出，教师角色需转向“育人”，重点培养批判性思维与创造力，同时掌握AI工具应用能力，警惕技术依赖。

图 |汤丰林教授、马宪平副主任

中国教育学刊编委会副主任马宪平认为，未来教师的核心竞争力在于“情感联结能力”与“AI工具驾驭能力”的结合，教育应更关注“素养生成”而非单纯知识传递，课堂变革应推动教育从“标准化”走向“智慧化”。

作为在人工智能应用教学一线的探索者，张显国校长、宋莺校长、寇拥军副校长先后进行了经验分享。

图 |张显国校长、宋莺校长、寇拥军副校长

通过本次研讨会，与会教师深刻认识到，数智技术不仅是教学工具的革命，更是教育理念的革新。大家一致表示，将以此为契机，持续探索数智技术与教育教学的深度融合，主动适应学习方式变革，构建“以学生为中心”的智慧教育新生态。高陵区将继续搭建交流平台，推动形成“技术赋能、创新驱动”的教育教学新格局，谱写高陵教育高质量发展的新篇章。

陕西师范大学、西安市教育局现教中心、周边区县教育局及来自青海、宁夏、江苏及延安、宝鸡、铜川等省内外的相关领导以及中小学校长、教研组长和教师代表700余人参加了本次研讨。