特色课程介绍
课程课前培训会
由语文、数学、科学、美术等多学科教师组成的博悟课堂授课教师主力军
“博悟博学”课程系统联合中国文物学会、中国教育学会、中国博物馆协会等多位专家，精选贯穿从远古时代到近现代的珍贵文化遗产（包含古遗址、古建筑、石刻、壁画、陶器、青铜器、织物、书画等），为中小学校课后服务开展博物馆教育研制的数字人文素养课程系统，致力培养学生广博的人文素养、丰厚的家国情怀、高阶的思维能力、创新的科学精神。该课程系统获得2021年中国服贸会“一带一路”文化+教育项目银奖。同时我校也是高陵区首个博物馆课程试点学校。
第一课：薪火相传（北京人头盖骨）
我们低年级学生，主要通过3D文物展示，文物资料卡，通过对文物的认识、了解从而延伸到同时期的生活环境、饮食等，让学生可以知道我们人类在很久很久以前是怎么生活，以及所使用的物品和食物，十分有趣生动的给学生的心里埋下一颗神秘而有趣的种子，同时在学习过程中通过对古时候火的使用结合我们现在让学生了解火的正确使用，对于低年级学生在每一课学习最后还有一些和本节课相关的生字词的学习，让学生们可以学有所用。
第二课：来自远古的工具(北京人头盖骨)
高年级学生在第一课的学习中对文物的了解和认识是基础，同时还要透过本身去了解文物那段历史背景，比如本节课就是重点了解认识，远古时代人类所使用的生活生产工具，通过这些工具延伸到我们现在人所使用的工具，通过他们的生存生活方式，延伸到我们现代的生活，体会思考对那段历史有一个深刻的了解与认识，同样每节课结束也会有一些相对较难的生字、古诗、词汇的学习。
因为课程刚刚开始对于这样的博物馆课程，无论是老师还是学生都是非常充满期待的，每节课后我们课程辅导员都会在群里分享课堂的效果、感悟，同时也会提出存在问题，让我们共同努力把这门有意思有意义更有趣的课程带给孩子们，给孩子们埋下一颗充满文化、历史的种子。
把博物馆“搬”进校园
让珍贵文化遗产“走”进课堂
为学生打开一扇看世界的窗
使孩子的成长伴随中华文明的传承
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